Über fünf Tage lernten die Kinder, Drachen zu bauen, zu bemalen und auf dem Tempelhofer Feld steigen zu lassen. Die Aktivitäten wurden von Spielen und sozialen Momenten begleitet, was die motorischen Fähigkeiten, Kreativität und Zusammenarbeit förderte. Das Projekt war besonders wichtig im Kontext der Einschränkungen durch die COVID-19-Pandemie, da es den Kindern die Möglichkeit bot, sich auszudrücken und in einem sicheren und anregenden Umfeld zu interagieren.